Дерево, крона желтая, крона зеленая.
Животные: ворона, дятел, кузнечик, пчела, оса, божья коровка, стрекоза, бабочка, заяц белый, ежик, медведь, лиса, ласточка, воробей, белка, зайчик серый, жук.
Растения: груша, яблоко, картошка, грибы 3шт., подснежник, колокольчика, клубника, шиповник, цветочки 10 шт., лист зеленый 10шт., лист красный 10 шт.
Другое: снежинки 10 шт., облако 3шт, ручеек, кораблик, снеговик, берлога, трава.
Одевая дерево и создавая обстановку вокруг него, ребёнок превращает зиму в весну, а потом в лето и осень, запоминает названия времен года и их признаки, развивает речь, логику, фантазию и мелкую моторику. Необычный плоскостной конструктор пользуется особой популярностью у педагогов детского сада, так как помогает осваивать детям дошкольную программу в игровой форме.
Ковролиновый конструктор – надёжный и прочный:
Как играть?
Дети с удовольствием и пользой для себя будут наряжать дерево по-разному, подсказывайте правильный порядок времён года и названия.
Что не так?
В картину осени можно добавить зимний элемент и попросить ребёнка его отыскать и исправить ошибку.
Когда это бывает?
Осваиваем новые формы слов. Показывая фигурку, спросите: «Когда это бывает?». Ответы: зимой, летом.
Весёлые последовательности
Выкладывает в ряд: 2 животных, одно растение и просим ребёнка продолжить ряд.
Сортируем
Подели на группы: насекомые, птицы, растения.
Осваиваем множественное число
Используем картинки, которых больше одной. 1 гриб – 2 гриба – много грибов – это грибы.
